به عکس زیر دقت کنید:
تگ های HTML را می بینید؟ وقتی میگن سما پیشرفته ترین سیستم آموزشی است اینقدر اعتراض نکنید.
Tuesday, February 16, 2010
سما، پیشرفته ترین سیستم اتوماسیون آموزش
تگ های HTML را می بینید؟ وقتی میگن سما پیشرفته ترین سیستم آموزشی است اینقدر اعتراض نکنید.
Friday, February 12, 2010
عضویت برای همه
سلام
خسته نباشید می گم برای همه دوستان پس از چندین روز سعی و تلاش برای انتخاب واحد که برای یک عده لحظاتی هیجان انگیز و واسه یک عده ی دیگه تراژدی ای تلخ رقم زد.
این اطلاعیه واسه کارکنان و اساتیدی است که مایل به عضویت در سایت هستند. فرم عضویت همان فرم قبلی است فقط اساتید و کارکنان محترم به جای سال ورودی و رشته تحصیلی می تونن پست و سمتی را که تو دانشکده بر عهده دارند، ذکر کنند.
همچنین اساتید می تونن با ارسال ای میل به ozviat.emitter@gmail.com تقاضای عضویت کنند.
خوشحال میشیم اساتید و کارکنان با عضویتشون اعتبار ویژه ای به این سایت ببخشند.
شما چند واحد دارید؟!
عجب انتخاب واحدی بود این ترم برای ورودی های 86 IT
شرح مختصری از آن را می نویسم قضاوت با شما. در اولین دقایق انتخاب واحد، بعد از انتخاب هر درسی با پیغام "پیشنیاز گذرانده نشده است" روبه رو شدیم. بعد از رفع این مشکل اندک ظرفیت های باقیمانده درس ها به سرعت نور توسط تعداد محدودی از بچه ها پر شد. این اتفاق به دلیل تمایل به فرار اکثر دانشجویان از انتخاب درس با یکی از اساتید محترم بود که در ترم های گذشته از ایشان علم فراوانی آموختیم. البته عده کمی موفق به این فرار شدند و بقیه به اجبار سه یا دو درس را با استاد مذکور انتخاب کردند. از نکات جالب می توان به درس "امنیت سیستم های کامپیوتری" اشاره کرد که از راه معمولی قابل اخذ نبود. روش های عجیب و غریبی توسط بچه ها ابداع شد که کمک کرد این درس را بگیریم. از جمله روش ها این بود که ابتدا یک درس با ظرفیت صفر را انتخاب کرده و سپس کد درس مورد نظر را وارد کنیم! برخی نیز با کلیک کردن و فشردن همزمان enter و انواع آکروبات بازی ها این درس را به لیست دروس انتخابی خود اضافه کردند. در این بین برخی که به دلیل برخوردار شدن از الطاف آقای قاسم زاده در ترم اول، درس مبانی فناوری اطلاعات را پاس نکرده بودند، به خاطر پیش نیاز بودن این درس، قادر به برداشتن دروسی که ظرفیت داشتند نیز نبودند.
بعد از رفت و آمدهای بسیار به دفتر مهندس زلفی و دکتر سید عربی و آموزش گفته شد احتمالاً تا ساعت 4 بعد از ظهر ظرفیت دروس مورد نظر افزایش یافته و مشکل پیش نیاز حل خواهد شد. در غیر این صورت ظرفیت ها قطعاً در روز 16 بهمن که موعد انتخاب واحد تمامی ورودی ها است، اضافه خواهد شد. تا ساعت 4 پای کامپیوتر بودیم و تنها اتفاقی که افتاد، حل مشکل پیش نیاز بود که آن هم در زمانی درست شد که ظرفیت باقیمانده درس مهندسی فناوری اطلاعات صفر شد و عملاً این کار فایده ای نداشت!
زمان دسترسی کاربران به انتخاب واحد فوق العاده دقیق و طبق برنامه بود طوری که در ساعات خاصی از هر روز انتخاب واحد برای شما فعال بود! روز 16 بهمن هم خبری از ظرفیت اضافه نشد. البته حرکت مثبتی هم انجام شد که جای تشکر دارد. آن هم این که ظرفیت باقیمانده درس سیستم های چندرسانه ای از 1- به صفر تغییر یافته بود. (حالا بگید ما فقط انتقاد می کنیم!)
بعد از مشقت فراوان و موفق شدن به تماس با مسئولین، گفته شد که در روز حذف و اضافه مشکل کاملاً حل خواهد شد.
در روزهای بعد درصورت مراجعه به سیستم مثلاً مدیریت آموزش، مشاهده می کردید که برخی مواقع امکان انتخاب واحد غیرفعال بود، برخی مواقع می توانستید بدون محدودیت تعداد، انتخاب واحد کنید، برخی مواقع نیز با پیغام "تاریخ دسترسی شما معتبر نیست" مواجه می شدید و گاهی هم اصلاً نمی توانستید وارد سیستم شوید.
آخرین خبری که گرفتم دیشب (22 بهمن) ساعت 11 شب بود که سیستم پیغام نامعتبر بودن تاریخ دسترسی را ارائه داد. و امروز مطلع شدیم که ظرفیت دروس سیستم های چند رسانه ای و نرم افزارهای توزیع شده تا 70 نفر افزایش یافته و پر شده است! تجارت الکترونیکی هم ظرفیت داشت که برخی موفق به اخذ این درس شده و برخی با شرایط یکسان با مشکل پیش نیاز رو به رو می شدند!!! به این ترتیب همه کسانی که موفق به اخذ دروس مورد نظر خود شدند، شبیه سازی را حذف کردند و ظرفیت این درس حدود 30 نفر شد! (ظرفیت کل: 45) البته باز هم نکات مثبت را فراموش نمی کنیم که ظرفیت آزمایشگاه ها هم افزایش یافت و برخی موفق به انتخاب این دروس نیز شدند. یکی از دوستان 85 ناراضی بودند که چرا ما هم از ظرفیت های باز شده استفاده کردیم. دوست عزیز مشکل ما نیست مشکل برنامه ریزی فوق العاده مسئولین محترم است. نظر شما چیست که در حال حاضر بسیاری از بچه های 86 مجبور شدند 7 واحد با جناب پاشازاده درس بردارند؟!؟ البته جسارت نشود، ما از فضل و کمالات ایشان واقعا هیچ نمی دانیم زیرا ایشان هیچ گاه نخواسته اند به دانشجویان مطلبی را بیاموزند و متاسفانه اینقدر برای کلاس ارزش قائل نیستند که قبل از شروع کلاس، مطالب خود را آماده کنند و یا حداقل تصمیم بگیرند که چه مبحثی را می خواهند درس بدهند.
اگرچه شبیه سازی هم با توجه به پرشدن1/3 ظرفیت، احتمالا حذف خواهد شد و تعداد واحدهای این ترم خدا می داند به چه عددی خواهد رسید!؟! هرچند که گفتن این جمله که "شبیه سازی را نگذرانده ام" خیلی معقول تر است از اینکه بگوییم "شبیه سازی را گذرانده ام" در حالی که شرایط در هر دو صورت یکسان است! )-:
شرح مختصری از آن را می نویسم قضاوت با شما. در اولین دقایق انتخاب واحد، بعد از انتخاب هر درسی با پیغام "پیشنیاز گذرانده نشده است" روبه رو شدیم. بعد از رفع این مشکل اندک ظرفیت های باقیمانده درس ها به سرعت نور توسط تعداد محدودی از بچه ها پر شد. این اتفاق به دلیل تمایل به فرار اکثر دانشجویان از انتخاب درس با یکی از اساتید محترم بود که در ترم های گذشته از ایشان علم فراوانی آموختیم. البته عده کمی موفق به این فرار شدند و بقیه به اجبار سه یا دو درس را با استاد مذکور انتخاب کردند. از نکات جالب می توان به درس "امنیت سیستم های کامپیوتری" اشاره کرد که از راه معمولی قابل اخذ نبود. روش های عجیب و غریبی توسط بچه ها ابداع شد که کمک کرد این درس را بگیریم. از جمله روش ها این بود که ابتدا یک درس با ظرفیت صفر را انتخاب کرده و سپس کد درس مورد نظر را وارد کنیم! برخی نیز با کلیک کردن و فشردن همزمان enter و انواع آکروبات بازی ها این درس را به لیست دروس انتخابی خود اضافه کردند. در این بین برخی که به دلیل برخوردار شدن از الطاف آقای قاسم زاده در ترم اول، درس مبانی فناوری اطلاعات را پاس نکرده بودند، به خاطر پیش نیاز بودن این درس، قادر به برداشتن دروسی که ظرفیت داشتند نیز نبودند.
بعد از رفت و آمدهای بسیار به دفتر مهندس زلفی و دکتر سید عربی و آموزش گفته شد احتمالاً تا ساعت 4 بعد از ظهر ظرفیت دروس مورد نظر افزایش یافته و مشکل پیش نیاز حل خواهد شد. در غیر این صورت ظرفیت ها قطعاً در روز 16 بهمن که موعد انتخاب واحد تمامی ورودی ها است، اضافه خواهد شد. تا ساعت 4 پای کامپیوتر بودیم و تنها اتفاقی که افتاد، حل مشکل پیش نیاز بود که آن هم در زمانی درست شد که ظرفیت باقیمانده درس مهندسی فناوری اطلاعات صفر شد و عملاً این کار فایده ای نداشت!
زمان دسترسی کاربران به انتخاب واحد فوق العاده دقیق و طبق برنامه بود طوری که در ساعات خاصی از هر روز انتخاب واحد برای شما فعال بود! روز 16 بهمن هم خبری از ظرفیت اضافه نشد. البته حرکت مثبتی هم انجام شد که جای تشکر دارد. آن هم این که ظرفیت باقیمانده درس سیستم های چندرسانه ای از 1- به صفر تغییر یافته بود. (حالا بگید ما فقط انتقاد می کنیم!)
بعد از مشقت فراوان و موفق شدن به تماس با مسئولین، گفته شد که در روز حذف و اضافه مشکل کاملاً حل خواهد شد.
در روزهای بعد درصورت مراجعه به سیستم مثلاً مدیریت آموزش، مشاهده می کردید که برخی مواقع امکان انتخاب واحد غیرفعال بود، برخی مواقع می توانستید بدون محدودیت تعداد، انتخاب واحد کنید، برخی مواقع نیز با پیغام "تاریخ دسترسی شما معتبر نیست" مواجه می شدید و گاهی هم اصلاً نمی توانستید وارد سیستم شوید.
آخرین خبری که گرفتم دیشب (22 بهمن) ساعت 11 شب بود که سیستم پیغام نامعتبر بودن تاریخ دسترسی را ارائه داد. و امروز مطلع شدیم که ظرفیت دروس سیستم های چند رسانه ای و نرم افزارهای توزیع شده تا 70 نفر افزایش یافته و پر شده است! تجارت الکترونیکی هم ظرفیت داشت که برخی موفق به اخذ این درس شده و برخی با شرایط یکسان با مشکل پیش نیاز رو به رو می شدند!!! به این ترتیب همه کسانی که موفق به اخذ دروس مورد نظر خود شدند، شبیه سازی را حذف کردند و ظرفیت این درس حدود 30 نفر شد! (ظرفیت کل: 45) البته باز هم نکات مثبت را فراموش نمی کنیم که ظرفیت آزمایشگاه ها هم افزایش یافت و برخی موفق به انتخاب این دروس نیز شدند. یکی از دوستان 85 ناراضی بودند که چرا ما هم از ظرفیت های باز شده استفاده کردیم. دوست عزیز مشکل ما نیست مشکل برنامه ریزی فوق العاده مسئولین محترم است. نظر شما چیست که در حال حاضر بسیاری از بچه های 86 مجبور شدند 7 واحد با جناب پاشازاده درس بردارند؟!؟ البته جسارت نشود، ما از فضل و کمالات ایشان واقعا هیچ نمی دانیم زیرا ایشان هیچ گاه نخواسته اند به دانشجویان مطلبی را بیاموزند و متاسفانه اینقدر برای کلاس ارزش قائل نیستند که قبل از شروع کلاس، مطالب خود را آماده کنند و یا حداقل تصمیم بگیرند که چه مبحثی را می خواهند درس بدهند.
اگرچه شبیه سازی هم با توجه به پرشدن1/3 ظرفیت، احتمالا حذف خواهد شد و تعداد واحدهای این ترم خدا می داند به چه عددی خواهد رسید!؟! هرچند که گفتن این جمله که "شبیه سازی را نگذرانده ام" خیلی معقول تر است از اینکه بگوییم "شبیه سازی را گذرانده ام" در حالی که شرایط در هر دو صورت یکسان است! )-:
همه با هم بسازیم دانشکده را....
با سلام خدمت دوستان گرامی :
از اینکه ما رو مورد لطف خودتون قرار دادین خیلی ممنون هستیم...
با توجه به اینکه انتخاب واحد این ترم دانشجویان دانشکده را عاصی کرده است ما هم به اندازه شما یا حتی بیشترمتاثریم...
ولی .....
خدمت دوستانی که تو قسمت نظرات از ما خواسته بودن حرف هایی را به عنوان پست به گوش مسئولین دانشکده برسونیم باید عرض کنم که چون در جریان کامل جزئیات مربوط به انتخاب واحد تمامی گروه های آموزشی دانشکده
نیستیم پس خیلی بهتر است که افرادی که این تقاضا را از ما داشتند با عضویت در سایت به ما این امکان را بدهند تا مسائل دانشکده را خیلی موشکافانه تر و دقیقتر از دید تمام دانشجویان دانشکده مورد نقد و بررسی قرار دهیم...
مطمئن باشید همراهی شما راه ما را در عملی کردن خواسته هایتان هموارتر خواهد کرد ....
با تشکر
مرکز محاسبات در حد المپیک پکن
این هم از شاهکارهای مرکز محاسبات:
اگر به IP دفتر هدایت استعدادهای درخشان توجه کنید، این IP در بازه آدرس های مجازی قرار دارد، یعنی در اینترنت از این Ip ها نمی توان استفاده کرد چون قابل مسیریابی نیست!!! حالا معلوم نیست مرکز محاسبات این لینک را برای چه کسی گذاشته است!!!
باور ندارید، یکبار روی این لینک کلیک کنید تا خودتان ببینید.
Thursday, February 11, 2010
ملانصرالدين هميشه اشتباه ميكرد .....
سلام...
خواستم يکم حال و هواي سايت رو عوض کنيمّّّ اين بود که پستمو با 1 لطيفه شروع کردم.....
البته نکته داره اين لطيفه....!!(بس ظريف!!)
به نظر شما اين لطيفه شبيه کدوم يکي از ترفنهاي اساتيد دانشکده است??
ملانصرالدين هميشه اشتباه ميكرد .....
ملا نصرالدين هر روز در بازار گدايي ميكرد و مردم با نيرنگ? حماقت او را دست ميانداختند. دو سكه به او نشان ميدادند كه يكي شان طلا بود و يكي از نقره. اما ملا نصرالدين هميشه سكه نقره را انتخاب ميكرد. اين داستان در تمام منطقه پخش شد. هر روز گروهي زن و مرد ميآمدند و دوسكه به او نشان مي دادند و ملا نصرالدين هميشه سكه نقره راانتخاب ميكرد. تا اينكه مرد مهرباني از راه رسيد و از اينكه ملا نصرالدين را آنطور دست ميانداختند? ناراحت شد. در گوشه ميدان به سراغش رفت و گفت: هر وقت دو سكه به تو نشان دادند? سكه طلا را بردار..اينطوري هم پول بيشتري گيرت ميآيد و هم ديگر دستت نمياندازند. ملا نصرالدين پاسخ داد: ظاهراً حق با شماست? اما اگر سكه طلا را بردارم? ديگر مردم به من پول نميدهند تا ثابت كنند كه من احمق تر از آنهايم. شما نميدانيد تا حالا با اين كلك چقدر پول گير آوردهام.
شرح حكايت
(ديدگاه بازاريابي استراتژيک)
ملا نصرالدين با بهرهگيري از استراتژي تركيبي بازاريابي، قيمت كمتر و ترويج ،كسب و كار «گدايي» خود را رونق ميبخشد. او از يك طرف هزينه كمتري به مردم تحميل ميكند و از طرف ديگر مردم را تشويق ميكند كه به او پول بدهند .
«اگر كاري كه مي كني? هوشمندانه باشد? هيچ اشكالي ندارد كه تو را احمق بدانند.»
شرح حکايت 2
(ديدگاه سيستمي اجتماعي) ملا نصرالدين درک درستي از باورهاي اجتماعي مردم داشت. او به خوبي مي دانست که گداها از نظر مردم آدم هاي احمقي هستند. او مي دانسته که مردم، گدايي – يعني از دست رنج ديگران نان خوردن- را دوست ندارند و تحقير مي کنند. در واقع ملانصرالدين با تاييد باور مردم به شيوه خود، فرصت دريافت پولي را بدست مي آورد.
«اگر بتواني باورهاي مردم را تاييد کني آنها احتمالا به تو کمک خواهند کرد. »
«اگر بتواني باورهاي مردم را تاييد کني آنها احتمالا به تو کمک خواهند کرد. »
شرح حکايت 3
(ديدگاه حکومت ماکياولي) ملا نصرالدين درک درستي از ناداني هاي مردم داشت. او به خوبي مي دانست هنگامي که از دو سکه طلا و نقره مردم ، شما نقره را بر مي داريد آنها احساس ميکنند که طلا را به آنها بخشيده ايد! و مدتي طول خواهد کشيد تا بفهمند که سکه طلا هم از اول مال خودشان بوده است ..و اين زمان به اندازه آگاهي و درک مردم مي تواند کوتاه شود. هرچه مردم نا آگاهتر بمانند زمان درک اين نکته که ثروت خودشان به خودشان هديه شده طولانيتر خواهد بود. در واقع ملانصرالدين با درک ميزان
جهل مردم به شيوه خود، فرصت دريافت پولي را بدست آورده بود.
«اگربتواني ضعفهاي مردم را بفهمي ميتواني سر آنها کلاه بگذاري ! و آنها هم مدتي لذت خواهند برد...
جهل مردم به شيوه خود، فرصت دريافت پولي را بدست آورده بود.
«اگربتواني ضعفهاي مردم را بفهمي ميتواني سر آنها کلاه بگذاري ! و آنها هم مدتي لذت خواهند برد...
!!!
Monday, February 8, 2010
Sunday, February 7, 2010
جوابیه سایت به بیانیه دکتر سیدعربی...
با سلام
در ابتدا لازم می بینم از استاد محترم جناب آقای دکتر سید عربی به خاطر متن ارسالی تشکر و قدردانی کنیم چرا که بهترین حمایت و استقبال از این حرکت تلقی می شود. در مقابل شاید اساتیدی هم باشند که حتی زحمت مراجعه و مطالعه مطالب دانشجوها را هم بخود ندهند. به هر حال هرگونه همکاری و عنایت اساتید، کارکنان و دانشجویان را به دیده منت می پذیریم چون بقا و پویایی این حرکت وابسته به مشارکت همه می باشد.
اگر سازمانها و ارگانهایی مثل دانشگاه سیستمها و تدابیری راهگشا برای پیگیری انتقادها و دیدگاههای کارکنان و اعضای آن سازمان ترتیب می دادند، نیازی به ایجاد اینگونه حرکتهای خودجوش حس نمی شد ولی کمبود امکاناتی از این نوع ما را بر آن داشت تا فضایی برای طرح و بحث در مورد مسائل و مشکلات دانشکده فراهم کنیم. از ابتدا اصل بر این بود که این فضای آزاد بازتاب کننده نقطه نظرات اکثر افراد دانشکده باشد ولی مطمئنا فراگیر شدن این موضوع نیازمند زمان است. بحث مطرح شده توسط جناب دکتر در مورد نظرسنجیهای صورت گرفته کمی دور از انصاف به نظر می آید. هرچند تعداد افراد شرکت کننده در نظرسنجی کم بود ولی در اکثر مواقع همه پرسی امکانپذیر نیست و باید به نمونه های آماری اکتفا کرد. از طرفی انتقاد بجا تنها توسط تعداد منتقدین سنجیده نمی شود، بلکه حقیقت و محتوای هر انتقاد فاکتور دیگریست که نباید نادیده گرفته شود..
در کل شاید انجام یک نظرسنجی بین تمام دانشجویان توسط مسئولین دانشکده اینگونه شبهات را خیلی ساده از بین می برد.
لحن تند برخی از انتقادها نه تنها برای مخاطب بلکه برای اکثر بازدیدکنندگان ناخوشایند و گاهنا" زننده بود که مطمئنا" از این پس بیشتر کنترل خواهد شد تا کلیه حقوق اشخاص محفوظ بماند. اگر هم به عده ای اهانتی صورت گرفته از جانب شخص موهن پوزش می طلبیم.
در مورد مطالب بیان شده در مورد جناب آقای دکتر حسینی به جرات میتوانیم بگوییم که در مطالب نویسندگان این سایت هیچگونه انتقاد یا توهینی نسبت به ایشان انجام نگرفته است و فقط ممکن است در قسمت نظرات مطالبی گفته شده باشد که مسئولیت آن با نویسندگان سایت نیست،همانطور که با کمی دقت متوجه میشوید که مسئولین سایت در مورد توهین هایی که به خود آنها هم انجام شده است،عکس العملی نشان نداده اند که این خود بیانگر صداقت در بیان مطالب میباشد...
عده ای از دانشجویان IT ای میلی در این مورد برایمان ارسال کردند که بد نیست در اینجا به آن اشاره کنیم:
در کل شاید انجام یک نظرسنجی بین تمام دانشجویان توسط مسئولین دانشکده اینگونه شبهات را خیلی ساده از بین می برد.
لحن تند برخی از انتقادها نه تنها برای مخاطب بلکه برای اکثر بازدیدکنندگان ناخوشایند و گاهنا" زننده بود که مطمئنا" از این پس بیشتر کنترل خواهد شد تا کلیه حقوق اشخاص محفوظ بماند. اگر هم به عده ای اهانتی صورت گرفته از جانب شخص موهن پوزش می طلبیم.
در مورد مطالب بیان شده در مورد جناب آقای دکتر حسینی به جرات میتوانیم بگوییم که در مطالب نویسندگان این سایت هیچگونه انتقاد یا توهینی نسبت به ایشان انجام نگرفته است و فقط ممکن است در قسمت نظرات مطالبی گفته شده باشد که مسئولیت آن با نویسندگان سایت نیست،همانطور که با کمی دقت متوجه میشوید که مسئولین سایت در مورد توهین هایی که به خود آنها هم انجام شده است،عکس العملی نشان نداده اند که این خود بیانگر صداقت در بیان مطالب میباشد...
عده ای از دانشجویان IT ای میلی در این مورد برایمان ارسال کردند که بد نیست در اینجا به آن اشاره کنیم:
"دلایلی که ما اشخاص دکتر موسوی نیا و مهندس قاسم زاده را به نقد کشانده بودیم:
دکتر موسوی نیا یکی از موانع و سنگ اندازان در برگزاری سمینارIT و تشکیل انجمن علمی گروه IT در سال های پیش بوده است و همچنین ایشان در اظهارات خود IT را زیر گروه برق دانسته که این حرف حقیقتا دور از سر خیرخواهی است.و اما جناب قاسم زاده که شبهه ای در اذهان باقی نمی گذارد. کافیست در مورد ایشان و این که آیا کوچکترین کار مثبتی برای گروه IT کرده است یا خیر از بچه های IT سوال نمایید. حتی می توانید از دانشجویان قدرت در مورد ایشان بپرسید ."
در مورد استفای آقای مهندس قاسم زاده اغلب دانشجویان IT بر این موضوع متفق القول هستند که سالهای متمادی ایشان برخلاف اعتراضهای دانشجویان IT در پست خود پابرجا بودند و هیچ عکس العملی به درخواست دانشجوها نشان داده نمی شد. اگر هم بنا به گفته مسئولین قرار بر استفای ایشان بود، این امر شاید بدون اصرار و انتقادهای پی در پی دانشجوها خیلی دیرتر صورت می گرفت.
مسئله رسیدگی به مشکلات دانشجوها که همیشه مورد بحث بوده، شاید ابتدایی ترین موضوع آن داشتن برخورد مناسب و در شان دانشجو هنگام مراجعه است، هرچند برخورد بسیار خوب و مسئولانه اشخاصی مثل دکتر سیدعربی در این ترم قابل تمجید و غیر قابل انکار است اما برخی مسئولان همچنان نسبت به این موضوع بی توجه اند. دانشجویی که به علت عدم هماهنگی برنامه ارائه شده توسط آموزش قادر به انتخاب واحدهای ترم آتی خود نیست (دروسی که ملزم به برداشتن آنهاست ولی این دروس با هم تداخل دارند!!) و با واکنش غیرمسئولانه مسئولان نیز روبرو می شود چطور می تواند احساس رضایت داشته باشد؟! موضوعی که این روزها همه با اون به نوعی سر و کله می زنند. جایی که شاهد ظرفیت 1- در برخی دروس قبل از روز حذف و اضافه هستیم خیلی ها رو به سیستم آموزش و انتخاب واحد بدبین و بی اعتماد میکند! مسئله ای که قبلا" هم سابقه داشته است.
در انتها لازم به ذکر است که امیتر و اعضای آن تنها یک هدف دارند و آن بیان ایرادها و طرح ارائه ایده هایی برای بهبود و بهتر شدن وضعیت دانشکده است، نه در پی کسب افتخارات شخصی و نه به دنبال کینه ورزی است. کم کاستی های اولیه در شروع هر حرکتی اجتناب ناپذیر است، همانطور که مسئولین نیازمند فیدبک هستند، ما هم نیازمند فیدبک هستیم.
انشاءالله به زودی امکان عضویت کارمندان و اساتید به سایت اضافه خواهد شد تا همه با هم پیش قاضی حاضر شویم و یکجانبه قضاوت نکنیم. شاید در این صورت همه در افتخارات بدست آمده با هر مارکی به یک اندازه سهیم بشویم.
در انتها خواهشمندیم هر گونه طرح یا پیشنهادی دارید با ما در میان بگذارید...
Friday, February 5, 2010
بیانیه اول دکتر سید عربی...
جا دارد که یک خسته نباشید به همه دانشجویان, اساتید و تمام مسئولین بابت امتحانات بگوییم. بعد از امتحانات جای یک متن جالب در سایت خالی بود. همونطور که در جریان هستید حدود 2 ماه پیش مطلبی در مورد عملکرد آموزش و مدیریت سابق گروه IT در سایت گذاشته بودیم و از مسئولین خواسته بودیم تا اگر مطلبی مبنی کذب بودن این مطالب دارند, یا دفاعی از خودشون دارند, اعلام کنند! ولی تا حدود 3 هفته پیش که مطلب شکر نعمت .... رو گذاشته بودیم هیچ خبری از این جوابیه ها نبود, تا این که دکتر سید عربی مدیریت آموزش, زحمت کشیدن و در تاریخ 25/10/88 جوابیه ای به ایمیل مدیر ارسال کردند . ایشان خواستار نمایش جوابیه خود در سایت بودند که البته ما خود نیز در هر حال چنین می کردیم که تاخیر در انتشار این مطلب دلایل گوناگونی از جمله امتحانات داشت.
بعد از خواندن این جوابیه, اگر نظری نسبت به تایید و یا رد و هرگونه نقدی داشتید می توانید در قسمت نظرات وارد نمایید و هم در صورت لزوم به آدرس Info.emitter@gmail.com ارسال نمایید تا در روزهای آتی سایت جوابیه خود را نیز منتشر کند.
و اما متن جوابیه:
بسمه تعالی
با سلام
امیدوارم نویسندگان سایت امیتر که ادعای "سایت رسمی دانشجویان دانشکده" را دارند، شهامت این را داشته باشند تا این جوابیه را بدون دخل و تصرف در سایت درج نمایند.
برخی از همکاران بر این عقیده هستند که نباید سایتهایی از این قبیل را خیلی جدی گرفت. ولی عقیده بنده این است که اتفاقا خیلی هم باید جدی گرفت و دلیل نوشتن این جوابیه هم همین مسئله است. دلیل دیگر برای نوشتن این مطلب این است که نویسندگان سایت خود را یکه تاز میدان احساس نکنند و هر مطلب غیر واقع و بدون سندی را با الفاظ غیر مسوولانه در سایت قرارندهند، چرا که هر کس یکطرفه به قاضی برود پیروز محکمه خواهد بود. اگر سایت بتواند مشکلات دانشکده را به درستی و بدون غرض ورزی های شخصی منعکس نماید به عنوان یک فیدبک برای مسولیت های اجرایی دانشکده محسوب شده و نقش مهمی در کاهش کاستی ها خواهد داشت. ولی متاسفانه شاهد این بودیم که این سایت به جای انجام این رسالت، سعی درالقای نظرات شخصی عده ای محدود و هتک حرمت به اساتید و مسولین دانشکده نموده است. در این راستا به چند مورد اشاره کرده و قضاوت را به عهده خوانندگان خواهم گذاشت.
1- نظر سنجی هایی در سایت برای عملکرد آموزش و مدیریت قبلی فناوری اطلاعات ارائه شده که ذکر چند نکته در مورد آن ضروری است. نویسندگان سعی در القای این مسئله دارند که این نظر سنجی، نظر تمام دانشجویان دانشکده است. با نگاهی به آمار فوق مشخص است که 48 نفر در رای گیری شرکت نموده اند (البته با فرض اینکه هرکس فقط یک رای داده باشد) آیا این تعداد در مقایسه با 1400 نفر دانشجوی دانشکده (3 درصد!) می تواند گویای رای تمامی دانشجویان باشد؟ البته منظور بنده این نیست که نظر 97 درصد بقیه در مورد عملکرد آموزش و مدیریت قبلی فناوری اطلاعات عالی است، چرا که بنده خود اگر در این نظر سنجی شرکت کنم گزینه متوسط را برای عملکرد آموزش انتخاب خواهم کرد. چرا که بسیاری از ایرادهایی که در مورد عملکرد آموزش مطرح می گردد بجاست. دلیل قبول این مسئله نیز تغییراتی است که در کادر آموزش صورت گرفته و با افزایش کادر آموزشی و تفکیک آموزش رشته ها، سعی در کاهش این مشکلات داریم. ولی این مسئله که نویسندگان سایت سعی دارند رای 3 درصد را رای همه دانشجویان القا کنند جای تامل دارد. دانشجویان مهندسی بر این مسئله واقف هستند که در اکثر مسائل مهندسی خطای زیر 10 درصد قابل صرفنظر کردن است! در ضمن با این آمار خود سایت نیز زیر یک علامت سوال بزرگ قرار می گیرد، چرا که سایتی که مدعی است سایت رسمی دانشجویان دانشکده است، فقط با مشارکت 3 درصدی آنها روبه روست.
2- هتک حرمت و نسبتهای ناروایی که به برخی اساتید و مسوولین دانشکده شده، بیشتر به انتقامجویی های شخصی شبیه است تانظرات کل دانشجویان. به طور مثال در قسمتی از مطالب سایت اشاره شده که دانشجویان به برخی اساتید و مسولین دانشکده از جمله آقای دکتر موسوی نیا سلام هم نمی دهند. اولا تذکر این مسئله لازم است که هیچ یک از اساتید نه ادعای سلام دارند و نه نیازی به آن دارند ولی این گفته حضرت امیر بهتر است آویزه گوشمان باشد که " من علمنی حرفا فقد صيرنی عبدا". آقای دکتر موسوی نیا یکی از برجسته ترین اساتید دانشکده از لحاظ علمی و اخلاقی هستند. گواه این مسئله رای خود دانشجویان است که چند سال متوالی با رای گیری ( البته با مشارکت 100 درصدی و با صندوق رای نه به صورت اینترنتی و با مشارکت 3 درصد) ایشان را به عنوان استاد نمونه علمی و اخلاق دانشکده انتخاب نموده اند و تندیس آن نیز در اتاق کار آقای دکتر موجود است. حال چطور شده که ایشان در نظر 3 درصد مقبولیت ندارند به نظر میرسد بیشتر به دلیل مسائل شخصی باشد.
3- در سایت به روسای قبلی دانشکده از جمله دکتر حسینی و دکتر طینتی توهین شده است. بهتر است یاد آوری گردد ساختمان و تجهیزات دانشکده برق که همواره مورد رشک بقیه دانشکده ها بوده، در سایه تلاشهای این عزیزان فراهم شده است.
4- تقارن استعفای آقای مهندس قاسم زاده و مطالب سخیفی که در سایت در مورد ایشان گفته شده، ظاهرا این شائبه را در نویسندگان سایت ایجاد کرده که درج مطالب فوق باعث این تغییر بوده است. بایستی توضیح دهم که ایشان مسولیت گروه را به اصرار دانشکده تقبل فرموده و زحمات بسیاری کشیده اند. شاید یادآوری این نکته بد نباشد که ایشان برای این مسوولیت هیچ حق مسوولیتی نیز دریافت نکرده اند. بنابر این برای حفظ این موقعیت نیازی به توسل به برادرشان که معاون مالی دانشگاه هستند نداشته اند. در ضمن دانشکده نیز اجازه دخالت هیچ مسوولی را در امور داخلی دانشکده نداده است.
5- یکی از دانشجویان عکسی از اتاق بنده با برچسب "کلاس درس" برداشته و ظاهرا از دیدن آن شاخ در آورده است. برای اینکه ایشان از دیدن صحنه های مشابه به تعداد شاخ هایشان اضافه نگردد، توضیح چند نکته لازم به نظر می رسد. وظایف آموزشی و پژوهشی اولین وظیفه هیات علمی است و مسوولیت اجرایی جزو وظایف جنبی محسوب می گردد. بنابراین دانشجویان برای کارهای اداری بایستی غیر از ساعات آموزشی و پژوهشی مراجعه نمایند. کلاس فوق درسی بود که دانشکده کشاورزی برای دو نفر دانشجوی دکترا درخواست کرده بود و چون خیلی دیر تقاضا شده بود، ریاست محترم وقت دانشکده ، جناب آقای دکتر طینتی، فرمودند که این درس در تابستان ارائه شود و چون دانشکده کشاورزی کلاسی برای درس پیش بینی نکرده بود و تعداد دانشجو هم 2 نفر بود در اتاق کار اینجانب برگزار می شد. البته اوایل فقط به بستن در اکتفا کرده و حتی مراجعات دانشجویی را هم می پذیرفتم. ولی بنا به درخواست دانشجویان کلاس که این امر موجب حواس پرتی ایشان می گردد، اگهی مورد نظر را نصب کردم. در ضمن اگر عکاس محترم به این قبیل عکس ها علاقمند باشد می تواند از آرشیو دوستان خود عکسی را که مربوط به نیمسال قبل است و بعد از اعلام نمرات روی اتاق برچسبی با این مضمون زده ام را پیدا کند" لطفا تقاضای نمره نفرمایید، حتی شما دانشجوی عزیز" .
6- بنده ادعا نمی کنم که فرد خوشرویی هستم ولی همواره سعی کرده ام چه در کلاس و چه در مسولیت اجرایی با احترام با دانشجویان برخورد کنم. شاید در طی سه سال مسولیت اجرایی با معدود دانشجویانی برخورد لفظی داشته ام که بیشتر ناشی از اصرار بی مورد ایشان بر خواسته های غیر قانونی بوده که در صورت لزوم به مواردی می توانم اشاره کنم. ولی ظاهرا این افراد در شارژ کردن نویسندگان سایت بی تاثیر نبوده اند. به عنوان نمونه به متنی با عنوان "شکر نعمت ..." اشاره می کنم که درج مطلبی با مضمون فوق را بنده پیش بینی کرده بودم و آقایان دکتر بادامچی زاده و دکتر موسوی نیا نیز در جریان هستند. و اما مسئله بر می گردد به تغییر روز امتحانی یکی از دروسی که ظاهرا نویسندگان سایت نیز در آن ذینفع بوده اند! دانشکده بعد از حذف و اضافه با تغییر ساعت و روز امتحان موافقت نمی کند و شرایط بررسی اینگونه تقاضاها این است که تمامی دانشجویان درس با امضای تقاضانامه، موافقت خود را اعلام کنند و دلیل قانع کننده ای برای این تغییر داشته باشند. مسئله تغییر درس فوق به همراه چند درس دیگر در شورای دانشکده مطرح و مورد موافقت قرار نگرفت. حتی مدیر گروه محترم در جلسه ادعا کردند که اطمینانی به امضا ها ندارند و احتمالا تعدادی از آنها جعلی باشد. رونوشت صورتجلسه دانشکده و اعضای جلسه به صورت زیر است:
رونوشت بند 3 صورتجلسه شورای آموزشی دانشکده برق و کامپیوتر روز سه شنبه 15/10/88:
" تقاضای دانشجویان برای تغییر زمان امتحان دروس ........ مطرح و مورد موافقت قرار نگرفت"
حاضرین: دکتر کوزه کنانی- دکتر موسوی نیا- دکتر ولادی- دکتر فیضی- دکتر نیک مهر- دکتر حسن زاده- دکتر یدی پور- مهندس زلفی- دکتر سیدعربی.
بعد از جلسه دانشجویان درس موردنظر به مدیر گروه مراجعه نموده و ایشان با بنده تماس گرفتند که بنا بر اصرار دانشجویان با ریاست دانشکده تماس گرفته اند و ایشان موافقت خود را با تغییر روز امتحانی اعلام کرده اند. بنده به مدیر گروه محترم عرض کردم که مسئله تغییر زمان امتحانی نه در اختیارات بنده است، نه مدیر گروه و نه ریاست دانشکده و فقط در شورای دانشکده باید مطرح و تصمیم گیری شود و تا مجددا مطرح و تصمیم جدیدی اتخاذ نگردد، بنده به رای صورتجلسه قبلی عمل خواهم کرد. مدیر گروه محترم نیز به دانشجویان اعلام می کنند که بنده با تغییر امتحان مخالفت کردم. ظاهرا بایستی بهای محبوب ماندن عده ای را عده ای دیگر پرداخت کنند.
7- افرادی که در دانشکده مسولیت اجرایی می پذیرند علاوه بر اینکه از وقت و استراحت خود برای کارهای اجرایی مایه می گذارند، همیشه در معرض انتقادها بوده و هستند. این مسولیت ها جاذبه ی چندانی برای مسولین ندارد تا چهار چنگولی آنرا بچسبند. بنده شهریور ماه امسال استعفای خود را به ریاست جدید دانشکده اعلام کردم و ایشان این امر را موکول به تعیین جانشین کردند که تا به امروز محقق نشده است. برای خوشحالی حداقل 3 درصد دانشجویان هم که شده باید بگویم بنده به ریاست محترم دانشکده اعلام کرده ام که اگر مسئله تعیین جانشین تا آخر امسال مشخص نگردد بنده از سال89 وظایف مدیر آموزش را انجام نخواهم داد. ( البته به شرطی که نویسندگان سایت این مسئله را نیز به افتخارات دایی جان ناپلئونی خود اضافه نکنند!)
میرهادی سیدعربی
25/10/88
امیدوارم نویسندگان سایت امیتر که ادعای "سایت رسمی دانشجویان دانشکده" را دارند، شهامت این را داشته باشند تا این جوابیه را بدون دخل و تصرف در سایت درج نمایند.
برخی از همکاران بر این عقیده هستند که نباید سایتهایی از این قبیل را خیلی جدی گرفت. ولی عقیده بنده این است که اتفاقا خیلی هم باید جدی گرفت و دلیل نوشتن این جوابیه هم همین مسئله است. دلیل دیگر برای نوشتن این مطلب این است که نویسندگان سایت خود را یکه تاز میدان احساس نکنند و هر مطلب غیر واقع و بدون سندی را با الفاظ غیر مسوولانه در سایت قرارندهند، چرا که هر کس یکطرفه به قاضی برود پیروز محکمه خواهد بود. اگر سایت بتواند مشکلات دانشکده را به درستی و بدون غرض ورزی های شخصی منعکس نماید به عنوان یک فیدبک برای مسولیت های اجرایی دانشکده محسوب شده و نقش مهمی در کاهش کاستی ها خواهد داشت. ولی متاسفانه شاهد این بودیم که این سایت به جای انجام این رسالت، سعی درالقای نظرات شخصی عده ای محدود و هتک حرمت به اساتید و مسولین دانشکده نموده است. در این راستا به چند مورد اشاره کرده و قضاوت را به عهده خوانندگان خواهم گذاشت.
1- نظر سنجی هایی در سایت برای عملکرد آموزش و مدیریت قبلی فناوری اطلاعات ارائه شده که ذکر چند نکته در مورد آن ضروری است. نویسندگان سعی در القای این مسئله دارند که این نظر سنجی، نظر تمام دانشجویان دانشکده است. با نگاهی به آمار فوق مشخص است که 48 نفر در رای گیری شرکت نموده اند (البته با فرض اینکه هرکس فقط یک رای داده باشد) آیا این تعداد در مقایسه با 1400 نفر دانشجوی دانشکده (3 درصد!) می تواند گویای رای تمامی دانشجویان باشد؟ البته منظور بنده این نیست که نظر 97 درصد بقیه در مورد عملکرد آموزش و مدیریت قبلی فناوری اطلاعات عالی است، چرا که بنده خود اگر در این نظر سنجی شرکت کنم گزینه متوسط را برای عملکرد آموزش انتخاب خواهم کرد. چرا که بسیاری از ایرادهایی که در مورد عملکرد آموزش مطرح می گردد بجاست. دلیل قبول این مسئله نیز تغییراتی است که در کادر آموزش صورت گرفته و با افزایش کادر آموزشی و تفکیک آموزش رشته ها، سعی در کاهش این مشکلات داریم. ولی این مسئله که نویسندگان سایت سعی دارند رای 3 درصد را رای همه دانشجویان القا کنند جای تامل دارد. دانشجویان مهندسی بر این مسئله واقف هستند که در اکثر مسائل مهندسی خطای زیر 10 درصد قابل صرفنظر کردن است! در ضمن با این آمار خود سایت نیز زیر یک علامت سوال بزرگ قرار می گیرد، چرا که سایتی که مدعی است سایت رسمی دانشجویان دانشکده است، فقط با مشارکت 3 درصدی آنها روبه روست.
2- هتک حرمت و نسبتهای ناروایی که به برخی اساتید و مسوولین دانشکده شده، بیشتر به انتقامجویی های شخصی شبیه است تانظرات کل دانشجویان. به طور مثال در قسمتی از مطالب سایت اشاره شده که دانشجویان به برخی اساتید و مسولین دانشکده از جمله آقای دکتر موسوی نیا سلام هم نمی دهند. اولا تذکر این مسئله لازم است که هیچ یک از اساتید نه ادعای سلام دارند و نه نیازی به آن دارند ولی این گفته حضرت امیر بهتر است آویزه گوشمان باشد که " من علمنی حرفا فقد صيرنی عبدا". آقای دکتر موسوی نیا یکی از برجسته ترین اساتید دانشکده از لحاظ علمی و اخلاقی هستند. گواه این مسئله رای خود دانشجویان است که چند سال متوالی با رای گیری ( البته با مشارکت 100 درصدی و با صندوق رای نه به صورت اینترنتی و با مشارکت 3 درصد) ایشان را به عنوان استاد نمونه علمی و اخلاق دانشکده انتخاب نموده اند و تندیس آن نیز در اتاق کار آقای دکتر موجود است. حال چطور شده که ایشان در نظر 3 درصد مقبولیت ندارند به نظر میرسد بیشتر به دلیل مسائل شخصی باشد.
3- در سایت به روسای قبلی دانشکده از جمله دکتر حسینی و دکتر طینتی توهین شده است. بهتر است یاد آوری گردد ساختمان و تجهیزات دانشکده برق که همواره مورد رشک بقیه دانشکده ها بوده، در سایه تلاشهای این عزیزان فراهم شده است.
4- تقارن استعفای آقای مهندس قاسم زاده و مطالب سخیفی که در سایت در مورد ایشان گفته شده، ظاهرا این شائبه را در نویسندگان سایت ایجاد کرده که درج مطالب فوق باعث این تغییر بوده است. بایستی توضیح دهم که ایشان مسولیت گروه را به اصرار دانشکده تقبل فرموده و زحمات بسیاری کشیده اند. شاید یادآوری این نکته بد نباشد که ایشان برای این مسوولیت هیچ حق مسوولیتی نیز دریافت نکرده اند. بنابر این برای حفظ این موقعیت نیازی به توسل به برادرشان که معاون مالی دانشگاه هستند نداشته اند. در ضمن دانشکده نیز اجازه دخالت هیچ مسوولی را در امور داخلی دانشکده نداده است.
5- یکی از دانشجویان عکسی از اتاق بنده با برچسب "کلاس درس" برداشته و ظاهرا از دیدن آن شاخ در آورده است. برای اینکه ایشان از دیدن صحنه های مشابه به تعداد شاخ هایشان اضافه نگردد، توضیح چند نکته لازم به نظر می رسد. وظایف آموزشی و پژوهشی اولین وظیفه هیات علمی است و مسوولیت اجرایی جزو وظایف جنبی محسوب می گردد. بنابراین دانشجویان برای کارهای اداری بایستی غیر از ساعات آموزشی و پژوهشی مراجعه نمایند. کلاس فوق درسی بود که دانشکده کشاورزی برای دو نفر دانشجوی دکترا درخواست کرده بود و چون خیلی دیر تقاضا شده بود، ریاست محترم وقت دانشکده ، جناب آقای دکتر طینتی، فرمودند که این درس در تابستان ارائه شود و چون دانشکده کشاورزی کلاسی برای درس پیش بینی نکرده بود و تعداد دانشجو هم 2 نفر بود در اتاق کار اینجانب برگزار می شد. البته اوایل فقط به بستن در اکتفا کرده و حتی مراجعات دانشجویی را هم می پذیرفتم. ولی بنا به درخواست دانشجویان کلاس که این امر موجب حواس پرتی ایشان می گردد، اگهی مورد نظر را نصب کردم. در ضمن اگر عکاس محترم به این قبیل عکس ها علاقمند باشد می تواند از آرشیو دوستان خود عکسی را که مربوط به نیمسال قبل است و بعد از اعلام نمرات روی اتاق برچسبی با این مضمون زده ام را پیدا کند" لطفا تقاضای نمره نفرمایید، حتی شما دانشجوی عزیز" .
6- بنده ادعا نمی کنم که فرد خوشرویی هستم ولی همواره سعی کرده ام چه در کلاس و چه در مسولیت اجرایی با احترام با دانشجویان برخورد کنم. شاید در طی سه سال مسولیت اجرایی با معدود دانشجویانی برخورد لفظی داشته ام که بیشتر ناشی از اصرار بی مورد ایشان بر خواسته های غیر قانونی بوده که در صورت لزوم به مواردی می توانم اشاره کنم. ولی ظاهرا این افراد در شارژ کردن نویسندگان سایت بی تاثیر نبوده اند. به عنوان نمونه به متنی با عنوان "شکر نعمت ..." اشاره می کنم که درج مطلبی با مضمون فوق را بنده پیش بینی کرده بودم و آقایان دکتر بادامچی زاده و دکتر موسوی نیا نیز در جریان هستند. و اما مسئله بر می گردد به تغییر روز امتحانی یکی از دروسی که ظاهرا نویسندگان سایت نیز در آن ذینفع بوده اند! دانشکده بعد از حذف و اضافه با تغییر ساعت و روز امتحان موافقت نمی کند و شرایط بررسی اینگونه تقاضاها این است که تمامی دانشجویان درس با امضای تقاضانامه، موافقت خود را اعلام کنند و دلیل قانع کننده ای برای این تغییر داشته باشند. مسئله تغییر درس فوق به همراه چند درس دیگر در شورای دانشکده مطرح و مورد موافقت قرار نگرفت. حتی مدیر گروه محترم در جلسه ادعا کردند که اطمینانی به امضا ها ندارند و احتمالا تعدادی از آنها جعلی باشد. رونوشت صورتجلسه دانشکده و اعضای جلسه به صورت زیر است:
رونوشت بند 3 صورتجلسه شورای آموزشی دانشکده برق و کامپیوتر روز سه شنبه 15/10/88:
" تقاضای دانشجویان برای تغییر زمان امتحان دروس ........ مطرح و مورد موافقت قرار نگرفت"
حاضرین: دکتر کوزه کنانی- دکتر موسوی نیا- دکتر ولادی- دکتر فیضی- دکتر نیک مهر- دکتر حسن زاده- دکتر یدی پور- مهندس زلفی- دکتر سیدعربی.
بعد از جلسه دانشجویان درس موردنظر به مدیر گروه مراجعه نموده و ایشان با بنده تماس گرفتند که بنا بر اصرار دانشجویان با ریاست دانشکده تماس گرفته اند و ایشان موافقت خود را با تغییر روز امتحانی اعلام کرده اند. بنده به مدیر گروه محترم عرض کردم که مسئله تغییر زمان امتحانی نه در اختیارات بنده است، نه مدیر گروه و نه ریاست دانشکده و فقط در شورای دانشکده باید مطرح و تصمیم گیری شود و تا مجددا مطرح و تصمیم جدیدی اتخاذ نگردد، بنده به رای صورتجلسه قبلی عمل خواهم کرد. مدیر گروه محترم نیز به دانشجویان اعلام می کنند که بنده با تغییر امتحان مخالفت کردم. ظاهرا بایستی بهای محبوب ماندن عده ای را عده ای دیگر پرداخت کنند.
7- افرادی که در دانشکده مسولیت اجرایی می پذیرند علاوه بر اینکه از وقت و استراحت خود برای کارهای اجرایی مایه می گذارند، همیشه در معرض انتقادها بوده و هستند. این مسولیت ها جاذبه ی چندانی برای مسولین ندارد تا چهار چنگولی آنرا بچسبند. بنده شهریور ماه امسال استعفای خود را به ریاست جدید دانشکده اعلام کردم و ایشان این امر را موکول به تعیین جانشین کردند که تا به امروز محقق نشده است. برای خوشحالی حداقل 3 درصد دانشجویان هم که شده باید بگویم بنده به ریاست محترم دانشکده اعلام کرده ام که اگر مسئله تعیین جانشین تا آخر امسال مشخص نگردد بنده از سال89 وظایف مدیر آموزش را انجام نخواهم داد. ( البته به شرطی که نویسندگان سایت این مسئله را نیز به افتخارات دایی جان ناپلئونی خود اضافه نکنند!)
میرهادی سیدعربی
25/10/88
Subscribe to:
Comments (Atom)